海西新闻网讯（柴达木日报记者索南江措）孩子是祖国的未来，中华民族的希望。孩子身心健康，茁壮成长，是国家的希望。今年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”)，并要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

　　三个多月以来，这项重要工作成效如何？近日，记者从州教育局了解到，全州教育系统认真贯彻落实文件精神，迅速安排、精心组织、付诸行动，充分发挥学校教育教学主阵地作用，积极推进暑期托管服务工作，依法规范校外培训机构，强化综合配套保障，切实减轻学生学习负担，强力推进“双减”工作。9月底，全州77所学校已全部开展课后服务，中小学生共53658人，参与课后服务的学生为51463人，其中每周五天均参与课后服务的学生为45543人。

　　“双减”减的是学生仅以考试分数为目标的机械性重复性记忆与练习，取而代之的是高质量的学习与理解。格尔木市各学校将“双减”作为新学期的重点工作落在实处，严控作业量、提供课后托管服务、开展素质教育，为孩子提供健康快乐的成长环境。

　　在格尔木市江源路小学，班主任老师正带着孩子们在操场上进行体育锻炼，孩子们有的打篮球、有的打乒乓球、有的踢足球还有的跳绳和自由活动，校园一片欢声笑语。江源路小学教务处主任李桂芳说：“新学期我们学校开启了教育新模式，进一步减轻学生的作业负担，开展了一系列的服务内容，课后服务我们是从每天下午的四点半到六点半，有两个时间段，第一个时间段是艺体类和阅读，主要是根据学生的兴趣爱好个性特长，开设了丰富多彩的学习内容，我们学校推送烘焙，手工制作创意美术，陶艺以及机器人，足球，篮球等一系列丰富多彩的活动内容；第二个时间段就是作业辅导，老师对学困生进行辅导答疑，对学有能力的学生进行能力延伸提升，让一二年级的学生没有作业不带作业回家，三到六年级的孩子作业一小时内完成。”

　　开展中小学生课后服务，是落实“双减”工作的重要举措，更是提高教育质量、促进学生全面健康成长的重要途径。为推动“双减”工作落地见效，德令哈市各学校严控作业量、提供课后托管服务、开展素质教育，为孩子提供健康快乐的成长环境。

　　在德令哈市实验小学校园，学生们在老师组织下，有序参与各种活动，玩得不亦乐乎。学生沈艺涵说：“现在我大部分作业都在学校完成了，学校开展了很多兴趣班，有五子棋、绘画、舞蹈还有计算机，我都很喜欢，我爱我的校园”。

　　天峻县始终坚持把抓好“双减”工作作为推动基础教育高质量发展的重要抓手，作为办好人民满意教育的切入口，不断提高学校教育教学质量，规范校外培训行为，促进学生全面发展和健康成长。

　　学生学习回归了校园，在家写作业时间短了，课后生活更丰富了。周毛措的孩子就读于天峻县民族小学二年级，说起“双减”带来的变化，她深有感触，“我的孩子喜欢阅读，现在放学后没有课后作业，他有更多的时间读自己喜欢的书，也能按时休息，现在上学积极性很高，精神状态也不错。”

　　如何让“双减”一系列“政策组合拳”协同发力，让惠民政策进一步落地、见长效、久久为功？在落实“双减”政策中，我州各地也因地制宜作出了部署，其中既有减轻学生作业负担的“减法”，也有促进学生全面发展、健康成长的“加法”。我们坚信随着“双减”的常态长效开展，“一年内使学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻，三年内使各项负担显著减轻，教育质量进一步提高，人民群众教育满意度明显提升”的目标一定会实现。